Laboratorio sombreado

¡Por fin he acabado de sombrear el laboratorio!

Hay cosas que no me gustan demasiado pero no me ha quedado nada mal. El resultado creo que es bastante bueno. Estoy contento por haber podido acabarlo. Muchas veces empiezo dibujos que no llego a acabar, porque el proceso es laborioso y desde luego no inmediato. Por eso estoy contento de asistir a las clases de dibujo, te obligan a ser más constante y perseverante.

Así que, aquí está el dibujo definitivo...

Creo que esto ha sido todo por este año, la próxima entrada será en 2010.

¡¡Feliz Año Nuevo a todos!!

11. Color I

¡¡Después de once clases de dibujo nos toca la primera clase de color!!

La verdad es que tenía muchas ganas de que llegara. Hace muuucho tiempo que no pintaba nada y quería volver a coger los pinceles.

Como siempre, Iñaki ha empezado con algo de teoría. Lo justo para poder empezar enseguida a practicar. Nos ha explicado cuáles son los colores primarios (cian, magenta y amarillo), cuáles son los colores secundarios (con cian y magenta, violeta, con magenta y amarillo, naranja, con amarillo y cian, verde) y cuáles son las parejas de colores complementarios (cian-naranja, magenta-verde, amarillo-violeta). Para empezar con el color ha elegido Iñaki las acuarelas, dejaremos los acrílicos para más adelante.

Luego nos ha repartido unas hojas con unas caras que ha dibujado él para poder empezar a practicar. Antes, ha cogido una de esas caras y ha empezado a pintar con un solo color, extendiendo el color por la hoja, absorbiendo color para dejar blancos, pintando partes más opacas que otras... Luego, nuestro turno. Como es la primera clase, hemos usado hojas de papel normales, ya usaremos los papeles de grano y alto gramaje más adelante.

El ejercicio, para que fuera sencillo, consistía en pintar con dos colores, un primario y su complementario. Primero azul y naranja y luego amarillo y violeta. El resultado es este (vuelvo a comentar que los dibujos de las caras son del profe, yo sólo las he coloreado):

Cómo podéis ver, en el tercero de los dibujos me he saltado las reglas y he usado más de dos colores para hacerlo. ¡Tenía ganas de probar con algo más de paleta!

Bueno, hasta aquí las clases del año 2009. Volvemos a clase el día 9 de enero, así que durante un tiempo no habrá actualizaciones con los dibujos de clase. Quizá publique algún dibujo de los que hago en casa.

Feliz Navidad y Feliz Año Nuevo a todos los lectores.

10. Página de cómic

Después de muchos días sin dibujos, hoy toca actualización doble.

Los dibujos de este post son de hace dos semanas. Tuvimos una clase un poco fuera de temario pero muy interesante: páginas de cómic.

Iñaki nos propuso hacer una página de cómic. Para ello, nos explicó cómo se planea un cómic, qué etapas se siguen para realizarlo. Se empieza con un guión literario, donde se describe y cuenta qué ocurre exactamente en la historia. Después se pasa a un guión técnico, donde se habla ya de viñetas, planos e incluso diálogos. Luego se hace el diseño de personajes y un storyboard para colocar viñetas, encuadres, etc. Al final, se dibuja la página.

En 3 horas de clase es imposible hacer un cómic y una página tampoco, pero algo pudimos hacer y este es el resultado:

Este es el pequeño story de la página de cómic.

Aquí, un pequeño boceto de personaje.

Y por último, la página. No está acabada y no se si lo retomaré o no para acabarla...

Y no diré hasta la próxima semana, porque el siguiente post llega ya...

Estoy aquí

No se si tengo algún seguidor habitual. Si es así, se estará preguntando qué pasa que no publico nada!

No he posteado nada de la clase que dimos sobre páginas de cómic, aunque no había casi nada que enseñar. Este fin de semana prometo enseñar los bocetos que hicimos.

En cuanto a la última clase, Evolución de personajes II, no tengo nada que enseñar porque falté a clase! :'(

Pero mañana vuelvo a la carga con la primera clase de Color! Qué ganas tengo!

Os espero en el siguiente post, con dibujos, lo prometo.

9. Evolución de personajes I

En la clase de hoy nos han hablado de la evolución de personajes. Cómo hacer para que un personaje parezca que tiene diferentes edades y siga pareciendo el mismo. Nos ha repartido el profesor unos ejemplos y enseguida nos ha puesto a trabajar.

Yo he empezado por un personaje femenino de alrededor de 20 años. Este dibujo ha sido el modelo para luego ir rejuveneciéndolo o envejeciéndolo.

Se supone que es una estudiante de arquitectura. ¿Es creíble?

Luego he dibujado el mismo personaje con 15 años, 5 años y de bebé (edades orientativas!!). A ver que os parece:

La próxima semana seguiremos con el mismo tema y pondré aquí los personajes envejecidos.

¡Hasta la próxima!

8. Pies y manos

¡Por fin hemos dejado las perspectivas! 

Hoy hemos vuelto a la anatomía con una clase sobre manos y pies. Como otras veces Iñaki, el profesor, se ha puesto a dibujar en la pizarra explicándonos cómo dibujar pies. Ha sido muy interesante la clase porque a mi siempre se me han dado fatal lo de dibujar pies y creo que ahora me saldrán mejor. Habrá que ver...

Para practicar nos ha mandado dibujar una bailarina, un luchador de sumo y un boxeador. En vez de limitarme a dibujar sólo los pies, he dibujado la figura entera. Así me han quedado:

Mientras hacíamos estos dibujos, el profe se puso a dibujar manos en la pizarra para luego explicárnoslo a nosotros. Siempre se me han dado mejor las manos que los pies, pero no vienen mal unas clases de un profesional. Este es el resultado: una persona fumando y otra dando palmas...

Esto ha sido la clase de hoy. ¡A partir de ahora no hay excusas para no dibujar bien pies y manos!

Laboratorio entintado

¡¡Por fin un dibujo completo!!

Después de muchos dibujos a lápiz, bocetos y pruebas, aquí tenéis el primer dibujo (medio) acabado. Lo digo medio acabado porque me gustaría o bien meterle más tinta a modo de sombreados o colorearlo. De todas formas podemos decir que es la primera ilustración acabada que hago.

Con las indicaciones del profe sobre entintado, creo que ha quedado bastante bien. Está hecha la ilustración con rotuladores calibrados (diferentes grosores). La época de las plumillas de dibujo o de los rotring se quedó atrás.

He empezado los bocetos de la siguiente ilustración-dibujo. Nos ha puesto el profesor como ejercicio una ilustración con un policía y un serial killer (creo que ya lo había comentado en una entrada anterior) y otro dibujo con King Kong en el Empire Estate Building.

¡Estad atentos a las actualizaciones que prometen!

Gabon.

7. Perspectiva III

Más perspectivas hoy. Parece que el profe quiere que seamos unos maestros de la perspectiva.

Hoy nos ha dado teoría sobre tres puntos de fuga (aunque ya dio algo la semana pasada). Como ejercicio nos ha mandado dibujar el edificio Schewepps de Gran Vía y dibujar la escena entre Santiago Segura y Álex Angulo de El día de la Bestia. Lo hemos intentado.

Subo dos dibujos, el primero es el boceto con azules y lápiz y el segundo es el intento de entintado. Rápido y mal ha quedado pero bueno, ya mejoraremos.

Hemos acabado con una práctica de entintado sobre un dibujo de otro profesor. Como no está acabado no lo subo.

Esta semana tengo muchos ejercicios por hacer, que nos ha ido mandando el profesor. Espero subir alguno durante la semana.

¡¡Hasta luego!!

Laboratorio limpio

Limpio el dibujo, no el laboratorio. :)

He acabado de pasar a limpio, pero todavía a lápiz, el boceto del laboratorio. He utilizado mi mesa de luz "casera" que me he fabricado. Para salir del paso no está mal pero tendré que pensar en comprarme una de verdad... Son de lo más útil.

El siguiente paso será entintarlo, aunque no se si utilizar rotuladores calibrados o mis viejas plumillas de dibujo que me he traído de Donosti.

Por ahora aquí os dejo el dibujo limpio.

¡¡¡Y ahora a dormir!!!

6. Perspectiva II

Entrada del blog un jueves. Ya me imagino que estaréis todos impacientes por saber que pasó en la clase del sábado pasado, verdad? jeje.

Bueno, entre puente y calcular estructuras a los amigos se me ha retrasado la entrada. ¡Pero aquí está!

Diréis que no tiene mucha novedad y es verdad. La clase siguió con las técnicas de perspectiva para ilustradores. Esta vez con la teoría sobre dos y tres puntos de fuga. Nos puso el profesor a practicar dibujando un museo de arte moderno, con una imagen exterior. Me pareció retroceder hasta los tiempos de la carrera. ¡Hacíamos casi lo mismo!

Os pego las dos perspectivas que dibujé en clase. Como vea las imágenes algún profesor de la Escuela de Arquitectura lo mismo me quitan el título...

Al igual que la semana pasada acabamos con un poco de creación de personajes. Nos propuso dos personajes: asesino en serie y policía. A cada alumno le pedía una característica para cada personaje y nos salió lo siguiente:

Asesino en serie, chica, delgada, con motosierra, destripadora, con mirada fría y trauma infantil, con gafas y sigilosa. Policía, negro, gordo, calvo, con donuts y porra, afeitado, enamorado, con pistola pequeña. Menudo cuadro.

Me dio tiempo a dibujar dos primeros bocetos. Tengo que trabajarlos más.

¡No dejéis de pasar por el blog y escribid algo!

Bocetos desde la oficina

¡¡Esta es una entrada al borde de la ilegalidad!!

Escribo esta entrada del blog desde la oficina. Como se enteren los jefes no me renuevan el contrato. Y todo esto lo hago por vosotros, queridos lectores y fans.

:D :D :D

Este dibujo es el boceto del trabajo que nos mandó el profesor el sábado pasado. Consiste en dibujar la habitación de un científico loco. Como veis el boceto ya está acabado y tengo a medias el dibujo final en casa. Quizá mañana o el viernes pueda subir el dibujo definitivo.

Esta vez el dibujo original es grande, así que no os olvidéis de pinchar en la imagen para que se agrande.

5. Perspectiva

¿No tuve suficiente durante la carrera?¡¡Parece que no!!

La clase de ayer fue sobre perspectiva. Como decía el profesor, "no somos arquitectos somos ilustradores...", así que la perspectiva que nos explico era la más sencilla posible: con un punto de fuga.

Pero una cosa es haber estudiado Geometría Descriptiva en la universidad y haber hecho muchas perspectivas durante la carrera y otra es dibujar de buenas a primeras una habitación. No me han quedado muy bien la verdad.

La primera habitación tiene un único punto de fuga, como nos ha pedido el profesor, aunque para darle más gracia he descentrado el punto de fuga para que la imagen no fuera muy sosa.

En el segundo dibujo he introducido un segundo punto de fuga (¡qué se note que me se la teoría!). Se me han salido los puntos de fuga del papel y he tenido que hacerlo un poco a sentimiento. Pse, regular el dibujo...

Para acabar, el profesor nos ha hablado un poco de los estereotipos en los personajes de cómic. Entre semana es profesor de cómic en la misma escuela, además de ser un aficionado. Nos ha pedido que dibujáramos un personaje que se nos ocurriera. Este dibujo es el que más me gusta del día de ayer.

Nada más. La próxima semana no habrá entrada del blog porque no iré a clase, así que, queridos lectores (si es que hay alguno...) hasta dentro de 15 días.

4. Figuras Negras

¡El sábado tuvimos una clase un poco difícil para mi!

Consistía en "vestir" unas figuras negras, unas siluetas, con un estilo cartoon, tipo dibujos animados. Al principio no me salieron dibujos buenos. Quizá, buenos no es la palabra. Me salieron dibujos que no eran del estilo que el profesor nos pedía. Intentaban ser cartoon pero no lo conseguían. En la siguiente imagen se ve la primera de las siluetas negras y tres intentos de vestirla con diferentes personajes, un ogro, un lagarto (¿?¿?¿?¿?) y una especie de gorila:

Viendo estos dibujos, el profesor me corrigió y me indicó como tenía que cambiar el estilo, exagerar las proporciones, regruesar el trazo, líneas más simples... Bueno el siguiente intento creo que se acerca más al estilo cartoon de la clase del sábado:

Después de este último dibujo creo que se me dieron mejor las siguientes figuras negras.

¡¡Hasta la próxima semana!!

3.Caras

Esta ha sido una clase divertida. Empezó el profesor dibujando una cara desde el principio, encaje de líneas, simetría, proporciones hasta acabar la cara. Mientras, los alumnos, tomábamos apuntes o simplemente observábamos como evolucionaba el dibujo hasta acabar la cara.

Empezamos con caras de hombres y vistas de frente y de perfil. Algunos ejemplos:

Luego seguimos con vistas tres cuartos y caras de mujeres.

¿Alguien se anima a opinar si se me dan mejor los chicos o las chicas? Espero comentario!!

2.Tipologías

Llevo dos semanas con el blog y ya llevo una entrega de retraso!! Estos son los dibujos de la segunda clase.

La segunda clase fue una mezcla de temas. Por un lado tuvimos clase de diferentes tipologías de cuerpos: el ectomorfo (delgado), el endomorfo (gordo) y el mesomorfo (el fuerte). Siempre se me han dado fatal dibujar gente gorda. A ver si con las indicaciones de clase mejora un poco mi dibujo. Aquí tenéis un ejemplo de cada tipo:

La segunda parte de la clase fue una introducción a los diferentes tipos de estilos. Nos propuso el profesor dibujar un monstruo sencillo en tres estilos diferentes: simple o naif, cartoon y realista. No quedé nada contento con el resultado. La versión realista no es más que la cartoon con arrugas y detalles. A lo mejor el monstruo no era el más adecuado para el ejemplo.

Alguno dirá que se parecen mucho, que tienen que estar copiados. ¡¡Es verdad!! La segunda parte de la clase la dimos en el aula de animación, que tiene mesas de luces. El profesor nos recomienda que nos hagamos con una barata, que nos será muy útil. La verdad es que ayuda mucho al dibujo.

1.Encajes y Formas

Los dibujos de la primera clase ya están aquí!!.

No hemos hecho muchos dibujos porque la primera clase ha sido sobre todo de presentación. Cada uno ha contado quién es y a que se dedica, y por qué se ha apuntado al curso. Incluso hemos tenido conversación sobre la compra de Marvel por parte de Disney y de lo sobrevalorado que está Stan Lee en el mundo de los cómics de súperheroes .

De todas formas nos ha dado tiempo a empezar con la materia del curso y hemos estado practicando los encajes y las formas. Empezando por ojos, narices, bocas y caras, pasando luego a encajes de cuerpo entero y diferencias entre el cuerpo masculino y el femenino.

Aunque esté mal decirlo, para empezar no están mal los dibujos.

Hasta la próxima semana.

Inauguración de Blog

¡¡¡Iker se ha apuntado a un curso de Ilustraciones y Cómics y ha empezado un blog!!!. Por ese orden.

Me he apuntado al curso de "Ilustración y Cómic" que ESDIP imparte los sábados. Me he dicho que ya está bien de másters sobre estructuras de edificación, cursos sobre dinámica y vibraciones!!! Recupero así un hobby que últimamente tenía muy abandonado. Los que me conocen desde hace unas decadas ya (ejem, que viejos nos hacemos), saben de mi afición por los cómics, tanto como lector como dibujante (eh, algún concurso sólo, nada más). Así que vuelvo a los lápices y pinceles, a las acuarelas y acrílicos y a los papeles de alto gramaje y textura rugosa.

El segundo paso ha sido iniciar un blog, así que desde este rincón de Internet os voy a aburrir enseñándoos los trabajos que hacemos en clase y los que nos mandan para casa. A lo mejor subo también otros dibujos que no sean trabajo de clase. O antiguos dibujos. O que se yo.

Y basta de escribir, que es un blog sobre dibujos...